在德国它和幼儿园设施不属于国家的学校体制，而属于青少年福利救济事业。负责幼儿园的主要是教会、福利联合会以及乡镇、有时也有企业和协会。

教育工作的中心内容是社会教育，目的在于发展既对自己负责又能合群的个性。幼儿园应支持和充实家庭教育，并弥补发展中的不足之处。儿童主要以游戏方式学习。在通常情况下，儿童只是上午上幼儿园。只有一部分设施提供全日照料。

1996年1月起，上幼儿园已是合法的要求。至1998年底，这一要求将通过在整个联邦地区建造日托幼儿园予以满足。但是，上幼儿园仍然是自愿的。孩子的父母也根据收入情况向幼儿园交费。1996年，所有3岁至6岁的儿童上幼儿园的约占67％。